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Sciences de l’éducation

Master MEEF pratiques et ingénierie de la formation parcours M1 Métiers de la Formation d’Enseignants

Université Claude Bernard - Lyon 1 · Lyon · formation initiale ou continue · sessions 2024

28 %
taux d’accès 2024, tel qu’affiché sur MonMaster
dernier appelé 15e sur 15 classés
53 candidatures en phase principale, 25 places
18 de plus en phase complémentaire
28 %
des candidatures ont reçu une proposition (15 sur 53)
2,1
candidatures par place (25 places)
78,6 %
des admis avaient leur proposition dès l’ouverture
14
acceptations définitives en 2024

Aucun indicateur de débouchés n’est publié pour cette formation dans InserSup à ce millésime. Cette formation n’a pas ouvert de candidatures en 2025 ; dernières données d’admission : session 2024. Ce rang n’est pas votre probabilité : il dit jusqu’où la liste est descendue l’an dernier.

L’admission en 2024

Cette formation n’est pas exportée comme entièrement en alternance. Cela ne veut pas dire que l’alternance y est impossible : MonMaster affiche des « formations mixtes », suivables en alternance ou non, que le jeu de données ouvert ne sait pas représenter. La fiche MonMaster ci-dessous fait foi.

Origine des admisNon inscrits (reprise, autre)12Licence générale1
Origine des 14 admis. Candidates : 36 sur 53 candidatures (68 %).
Le nombre d’admis, origine par origine
  1. Non inscrits (reprise, autre) : 12 admis
  2. Licence générale : 1 admis

Vos chances selon d’où vous venez

Session 2024, phases principale et complémentaire réunies. Le taux rapporte les acceptations aux candidatures de la même origine. Il décrit ce qui s’est passé l’an dernier, il ne prédit rien. Les lignes sans taux comptent moins de 20 candidatures : le rapport y désignerait des personnes identifiables.

Candidatures, classements, acceptations et taux par diplôme d’origine
Diplôme d’origineCandidaturesClasséesAdmisPart admise
Non inscrits (reprise, autre)31171238,7 %
Licence générale24114,2 %
Déjà en master600nd

Où s’arrêtent les candidatures

Ce que devient une candidature, du dépôt à l’acceptationCandidaturesphase principale 2024Candidatures : 53 (100,0 % du dépôt)53Classéesretenues au classementClassées : 15 (28,3 % du dépôt)1528,3 %Propositionsplaces offertesPropositions : 15 (28,3 % du dépôt)1528,3 %Acceptationstoutes phasesAcceptations : 14 (26,4 % du dépôt)1426,4 %
38 candidatures n’ont pas été classées, 15 propositions sont parties sur 15 dossiers classés et 1 proposition n’a pas été acceptée. Les acceptations couvrent les deux phases, les autres stades la seule phase principale : c’est ainsi que la source les publie.
L’effectif et la part restante à chaque étape
Effectif et part des candidatures déposées, à chaque étape de la sélection
ÉtapeEffectifPart des candidatures déposées
Candidatures phase principale 202453100,0 %
Classées retenues au classement1528,3 %
Propositions places offertes1528,3 %
Acceptations toutes phases1426,4 %

D’où viennent les candidats

Origine des candidaturesMême académie26,4Même région académique32,1
Part des candidatures venant de la même académie ou de la même région académique que le lieu de la formation, session 2024. Chez les admis, 1 sur 14 venaient de la même académie ; la part n’est pas calculée en dessous de vingt admis, elle désignerait des personnes identifiables.
La part des candidatures, lieu par lieu
  1. Même académie : 26,4 % des candidatures
  2. Même région académique : 32,1 % des candidatures

Femmes et hommes, à chaque stade

Comparaison femmes et hommesfemmeshommesCandidaturesCandidatures, femmes : 67,9 %67,9 %Candidatures, hommes : 32,1 %32,1 %ClasséesClassées, femmes : 75,0 %75,0 %Classées, hommes : 25,0 %25,0 %PropositionsPropositions, femmes : 75,0 %75,0 %Propositions, hommes : 25,0 %25,0 %
La part des femmes passe de 67,9 % des candidatures à 75,0 % des acceptations, soit 7,1 points de plus. Session 2024. Les stades intermédiaires couvrent les deux phases, comme les publie la source. Un écart décrit un résultat, il n’en désigne pas la cause : composition des candidatures d’origine, filières amont et choix des candidats s’y mêlent.
Les parts de femmes et d’hommes, stade par stade
Part des femmes et part des hommes à chaque stade de l’admission
StadePart des femmesPart des hommes
Candidatures67,9 %32,1 %
Classées75,0 %25,0 %
Propositions75,0 %25,0 %

La phase complémentaire

18 candidatures confirmées, 5 classées, 5 propositions et 3 acceptations, dernier appelé au rang 20. Elle a rassemblé 25,4 % des candidatures de l’année. Une acceptation manquante en phase principale n’ouvre pas mécaniquement une place ici : les deux phases ont leurs propres candidats et leur propre classement.

À la rentrée 2024, Université Claude Bernard - Lyon 1 comptait 23 inscrits en première année et 14 en deuxième année de master MEEF pratiques et ingénierie de la formation, tous parcours réunis. C’est une mesure de l’établissement dans la mention : elle vaut pour chacune de ses formations de la mention, et non pour ce seul parcours. Source : SISE, ministère de l’Enseignement supérieur.

L’emploi et les salaires

InserSup ne publie aucune série pour cette formation à ce millésime : diplômes absents du dispositif sous ce libellé. Rien n’est estimé à sa place.

Les 4 métiers que ce diplôme vise, et ce qu’ils pèsent à l’embauche, sont sur la page de la mention : MEEF pratiques et ingénierie de la formation. Ils valent pour toutes les universités qui la délivrent.

Dans la même mention

Où se situe cette formation

Position sur une échelle fixe, mesure par mesure28 %Taux d’accèspar formationTaux d’accès, par formation : 28,3 %0 %100 %
La barre jaune part de zéro et s’arrête à la valeur : sa longueur est la valeur. Le taux d’accès lu ici est celui de la session 2024, cette formation n’ayant pas ouvert en 2025 : aucun cran n’est posé sur son échelle, la médiane de la mention portant sur la session 2025. Comparer les deux reviendrait à lire un écart entre deux années comme un écart entre deux formations. Les échelles sont fixes, les mêmes d’une fiche à l’autre, donc deux fiches se superposent. Une position n’est pas une note : une formation plus sélective n’est pas meilleure, elle est plus demandée au regard de ses places.
La valeur lue sur cette fiche et la médiane de la mention, échelle par échelle
Valeur lue sur cette fiche, médiane de la mention et assise de cette médiane, sur chaque échelle
MesureValeur sur cette ficheMédiane de la mentionCalculée sur
Taux d’accès, par formation28 %non tracéehors comparaison, médiane de la session 2025

Échelles fixes : de 0 à 100 % pour les taux.

Le tiers le plus ouvert de la mention

Cette liste n’est pas établie ici : elle retient les formations dont l’établissement atteint la médiane d’emploi de la mention, et 0 établissement publie cette mesure dans la mention MEEF pratiques et ingénierie de la formation, sous les 4 qu’une médiane demande.

Ce que cette fiche ne dit pas

La moyenne demandée, les critères de la commission, le contenu des cours et les frais sont sur la fiche officielle MonMaster : aucune donnée publique ne relie la moyenne à l’admission. Aucune série de débouchés n’est disponible pour cette formation dans InserSup à ce millésime. Une valeur peut manquer à la source (secret statistique du ministère au seuil de 20 sortants, horizon qu’elle n’a pas encore mesuré, promotion publiée sans sa ligne des seuls diplômés, session d’admission publiée au schéma réduit), ou être retirée par le seuil de 20 que ce site applique aux taux et aux répartitions qu’il calcule lui-même. Aucune n’est estimée ici.

D’où vient chaque chiffre de cette page

Chaque valeur ci-dessus est rattachée à son origine : la colonne du jeu public quand elle en est reprise telle quelle, la formule quand le site la calcule à partir de ces colonnes. Aucune n’est estimée, lissée ou complétée. Les colonnes gardent le nom qu’elles portent dans le fichier d’origine, pour que la vérification soit possible sans passer par nous.

Provenance de chaque indicateur
IndicateurJeuColonne ou calculPopulation
Taux d’accèsMonMaster, données d’admissionrang_dernier_appele_pp / n_can_ppcandidatures confirmées en phase principale, session 2024
Part des candidatures avec propositionMonMaster, données d’admissionn_prop_pp / n_can_ppphase principale, session 2024
AcceptationsMonMaster, données d’admissionn_accept_totalles deux phases, session 2024
Entonnoir des candidaturesMonMaster, données d’admissionn_can_pp, n_clas_pp, n_prop_pp, n_accept_totalphase principale, sauf les acceptations
Origine géographiqueMonMaster, données d’admissionn_can_lieu_acad_pp, n_can_lieu_acad_reg_pp, n_can_etab_ppcandidatures de phase principale et admis toutes phases
Femmes à chaque stadeMonMaster, données d’admissionn_can_femme_pp, n_clas_femme_total, n_prop_femme_total, n_accept_femme_totalcandidatures de phase principale, stades suivants toutes phases
Origine des candidats et des admisMonMaster, données d’admissionn_can_*_pp, n_can_*_pc, n_accept_*_totaldiplôme d’origine déclaré, les deux phases
Position sur l’échellesortants.fr, calculmédiane des observations de la mention, une par unité mesuréetaux d’accès : les 48 formations de la mention qui le publient

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Les 67 formations de la mention en tableur : télécharger le CSV. Toutes les données du site, formats et licence : sources et données.

Sources, ministère de l’Enseignement supérieur, Licence Ouverte 2.0 : MonMaster, sessions 2023, 2024, 2025, moissonné le 2026-08-31 · InserSup, 2026 S1, moissonné le 2026-08-31. Pages générées au build. Définitions, formules, choix et limites : méthodologie complète.