Informatique

Master Informatique parcours Sécurité informatique, cybersécurité et cyber menaces

Conservatoire national des arts et métiers · Montpellier · apprentissage ou contrat de professionnalisation · sessions 2025

29 %

taux d’accès 2025, tel qu’affiché sur MonMaster
dernier appelé 239e sur 251 classés
832 candidatures en phase principale, 30 places

4 %

des candidatures ont reçu une proposition (31 sur 832)

pourquoi moins que le rang

27,7

candidatures par place (30 places)

95 %

du classement appelé (239 sur 251 classés)

0,0 %

des admis avaient leur proposition dès l’ouverture

acceptations définitives en 2025

Aucun indicateur de débouchés n’est publié pour cette formation dans InserSup à ce millésime. Ce rang n’est pas votre probabilité : il dit jusqu’où la liste est descendue l’an dernier.

L’admission en 2025

En alternance, l’admission ne suffit pas : il faut aussi signer un contrat avec un employeur, ce que tous les admis ne parviennent pas à faire. Le rang du dernier appelé suit l’ordre de dépôt des contrats, pas le classement.

Origine des 30 admis. Candidates : 183 sur 832 candidatures (22 %), admises : 3 sur 30. 0 des 30 admis venait du même établissement ; elle portait 0 % des candidatures.

Le nombre d’admis, origine par origine

BUT 3 : 18 admis
Non inscrits (reprise, autre) : 10 admis

Vos chances selon d’où vous venez

Session 2025, phases principale et complémentaire réunies. Le taux rapporte les acceptations aux candidatures de la même origine. Il décrit ce qui s’est passé l’an dernier, il ne prédit rien.

Candidatures, classements, acceptations et taux par diplôme d’origine
Diplôme d’origine	Candidatures	Classées	Admis	Part admise
Licence générale	319	57	0	0,0 %
BUT 3	202	152	18	8,9 %
Non inscrits (reprise, autre)	147	32	10	6,8 %
Déjà en master	45	0	0	0,0 %
Licence pro	27	0	0	0,0 %

Où s’arrêtent les candidatures

581 candidatures n’ont pas été classées, 31 propositions sont parties sur 251 dossiers classés et 1 proposition n’a pas été acceptée. Les acceptations couvrent les deux phases, les autres stades la seule phase principale : c’est ainsi que la source les publie.

L’effectif et la part restante à chaque étape

Effectif et part des candidatures déposées, à chaque étape de la sélection
Étape	Effectif	Part des candidatures déposées
Candidatures phase principale 2025	832	100,0 %
Classées retenues au classement	251	30,2 %
Propositions places offertes	31	3,7 %
Acceptations toutes phases	30	3,6 %

D’où viennent les candidats

Part des candidatures et part des admis venant de la même académie ou de la même région académique que le lieu de la formation, session 2025. Un écart entre les deux barres indique que l’origine géographique accompagne le résultat ; il n’en donne pas la cause.

Les parts de candidatures et d’admis, lieu par lieu

Part des candidatures et part des admis venant du même lieu que la formation
Origine	Part des candidatures	Part des admis
Même académie	9,7 %	26,7 %
Même région académique	13,8 %	26,7 %

26,7 % des admis venaient de l’académie du lieu, pour 9,7 % des candidatures : 16,9 points d’écart.

Venus du même établissement : 0 candidature (0,0 %) et 0 admis (0,0 %). Un dossier interne a donc été retenu ni plus ni moins souvent qu’un dossier extérieur. Cette mesure recoupe partiellement la précédente sans s’y emboîter : un établissement peut siéger dans une académie et enseigner dans une autre.

Femmes et hommes, à chaque stade

La part des femmes passe de 22,0 % des candidatures à 10,0 % des acceptations, soit 12,0 points de moins. Session 2025. Les stades intermédiaires couvrent les deux phases, comme les publie la source. Un écart décrit un résultat, il n’en désigne pas la cause : composition des candidatures d’origine, filières amont et choix des candidats s’y mêlent.

Les parts de femmes et d’hommes, stade par stade

Part des femmes et part des hommes à chaque stade de l’admission
Stade	Part des femmes	Part des hommes
Candidatures	22,0 %	78,0 %
Classées	9,6 %	90,4 %
Propositions	9,7 %	90,3 %
Acceptations	10,0 %	90,0 %

L’emploi et les salaires

InserSup ne publie aucune série pour cette formation à ce millésime : diplômes absents du dispositif sous ce libellé. Rien n’est estimé à sa place.

Les 5 métiers que ce diplôme vise, et ce qu’ils pèsent à l’embauche, sont sur la page de la mention : Informatique. Ils valent pour toutes les universités qui la délivrent.

Dans la même mention

Où se situe cette formation

La barre jaune part de zéro et s’arrête à la valeur : sa longueur est la valeur. Le cran d’encre marque la médiane de la mention Informatique, et le petit texte sous chaque cran dit sur combien d’observations elle est calculée : des formations pour le taux d’accès, des établissements pour l’emploi et le salaire, que la source mesure établissement par établissement, tous parcours réunis. Les échelles sont fixes, les mêmes d’une fiche à l’autre, donc deux fiches se superposent. Une position n’est pas une note : une formation plus sélective n’est pas meilleure, elle est plus demandée au regard de ses places.

La valeur lue sur cette fiche et la médiane de la mention, échelle par échelle

Valeur lue sur cette fiche, médiane de la mention et assise de cette médiane, sur chaque échelle
Mesure	Valeur sur cette fiche	Médiane de la mention	Calculée sur
Taux d’accès, par formation	29 %	18 %	206 formations

Échelles fixes : de 0 à 100 % pour les taux.

Se situer dans la mention

Le taux d’accès est publié formation par formation : cette ligne situe bien cette formation parmi les formations de la mention Informatique qui le publient. Le rang se calcule sur le taux au dixième, la précision à laquelle la source sépare, et non sur l’entier affiché en tête de page : c’est la valeur montrée ici. Un rang n’est pas une note : il dépend du nombre de comparés, et deux rangs voisins peuvent recouvrir un écart très faible.

Place de cette formation dans sa mention
Mesure	Valeur sur cette fiche	Rang	Comparé à
Taux d’accès	28,7 %	161^e sur 206 à égalité avec une autre	formations de la mention, de la plus sélective à la plus ouverte

Le tiers le plus ouvert de la mention

Formations de la même mention dans le tiers le plus ouvert (taux d’accès 2025, mesuré formation par formation) dont l’établissement atteint la médiane d’emploi stable de la mention ou la dépasse. 3 lignes appartiennent à un établissement qui figure plusieurs fois ici : les lignes d’un même établissement y portent le même chiffre d’emploi, une seule mesure lue plusieurs fois.

Formations du tiers le plus ouvert de la mention, avec l’emploi stable de leur établissement
Formation	Taux d’accès	Emploi stable, parmi les salariés
Institut catholique de Lille Data management in biosciences 3 lignes de cet établissement ici, même emploi mesuré	88 %	91,7 %
Institut catholique de Lille Jumeaux Numériques et Technologies du… 3 lignes de cet établissement ici, même emploi mesuré	81 %	91,7 %
Université de Pau et des Pays de l’Adour Systèmes Informatiques pour le Génie de la…	64 %	90,9 %
Institut catholique de Lille Cyber 3 lignes de cet établissement ici, même emploi mesuré	63 %	91,7 %

Ce que cette fiche ne dit pas

La moyenne demandée, les critères de la commission, le contenu des cours et les frais sont sur la fiche officielle MonMaster : aucune donnée publique ne relie la moyenne à l’admission. Aucune série de débouchés n’est disponible pour cette formation dans InserSup à ce millésime. Une valeur peut manquer à la source (secret statistique du ministère au seuil de 20 sortants, horizon qu’elle n’a pas encore mesuré, promotion publiée sans sa ligne des seuls diplômés, session d’admission publiée au schéma réduit), ou être retirée par le seuil de 20 que ce site applique aux taux et aux répartitions qu’il calcule lui-même. Aucune n’est estimée ici.

D’où vient chaque chiffre de cette page

Chaque valeur ci-dessus est rattachée à son origine : la colonne du jeu public quand elle en est reprise telle quelle, la formule quand le site la calcule à partir de ces colonnes. Aucune n’est estimée, lissée ou complétée. Les colonnes gardent le nom qu’elles portent dans le fichier d’origine, pour que la vérification soit possible sans passer par nous.

Provenance de chaque indicateur
Indicateur	Jeu	Colonne ou calcul	Population
Taux d’accès	MonMaster, données d’admission	`rang_dernier_appele_pp / n_can_pp`	candidatures confirmées en phase principale, session 2025
Part des candidatures avec proposition	MonMaster, données d’admission	`n_prop_pp / n_can_pp`	phase principale, session 2025
Acceptations	MonMaster, données d’admission	`n_accept_total`	les deux phases, session 2025
Entonnoir des candidatures	MonMaster, données d’admission	`n_can_pp, n_clas_pp, n_prop_pp, n_accept_total`	phase principale, sauf les acceptations
Origine géographique	MonMaster, données d’admission	`n_can_lieu_acad_pp, n_can_lieu_acad_reg_pp, n_can_etab_pp`	candidatures de phase principale et admis toutes phases
Femmes à chaque stade	MonMaster, données d’admission	`n_can_femme_pp, n_clas_femme_total, n_prop_femme_total, n_accept_femme_total`	candidatures de phase principale, stades suivants toutes phases
Origine des candidats et des admis	MonMaster, données d’admission	`n_can__pp, n_can__pc, n_accept_*_total`	diplôme d’origine déclaré, les deux phases
Position sur l’échelle	sortants.fr, calcul	`médiane des observations de la mention, une par unité mesurée`	taux d’accès : les 206 formations de la mention qui le publient
Rang dans la mention	sortants.fr, calcul	`rang de compétition, ex æquo au même rang`	taux d’accès : formations de la mention qui le publient, classées sur le taux au dixième

Envoyer cette fiche

La carte avec les chiffres, vers Photos, WhatsApp, Messages ou qui vous voulez.

La même mention ailleurs : Institut catholique de Lille · Institut catholique de Lille · Université de Pau et des Pays de l’Adour.

Continuer

Les 239 formations de la mention en tableur : télécharger le CSV. Toutes les données du site, formats et licence : sources et données.

Sources, ministère de l’Enseignement supérieur, Licence Ouverte 2.0 : MonMaster, sessions 2023, 2024, 2025, moissonné le 2026-08-31 · InserSup, 2026 S1, moissonné le 2026-08-31. Pages générées au build. Définitions, formules, choix et limites : méthodologie complète.