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Sciences du langage, linguistique

Master Français langue étrangère parcours Didactique du Français langue étrangère et langue seconde

Université Côte d’Azur · Nice · formation initiale ou continue · sessions 2024, 2025

26 %
taux d’accès 2025, tel qu’affiché sur MonMaster
dernier appelé 47e sur 47 classés
178 candidatures en phase principale, 30 places
29 de plus en phase complémentaire
25 %
des candidatures ont reçu une proposition (44 sur 178)
5,9
candidatures par place (30 places)
100 %
du classement appelé (47 sur 47 classés)
57,1 %
des admis avaient leur proposition dès l’ouverture
14
acceptations définitives en 2025

Promotion 2020, dix-huit mois après le diplôme : 9,5 % des sortants occupaient un emploi salarié en France. Le salaire des dernières promotions n’est pas encore publié (secret statistique). Ce rang n’est pas votre probabilité : il dit jusqu’où la liste est descendue l’an dernier.

L’admission en 2025

Cette formation n’est pas exportée comme entièrement en alternance. Cela ne veut pas dire que l’alternance y est impossible : MonMaster affiche des « formations mixtes », suivables en alternance ou non, que le jeu de données ouvert ne sait pas représenter. La fiche MonMaster ci-dessous fait foi.

Origine des admisLicence générale7Déjà en master3Non inscrits (reprise, autre)2
Origine des 14 admis. Candidates : 144 sur 178 candidatures (81 %).
Le nombre d’admis, origine par origine
  1. Licence générale : 7 admis
  2. Déjà en master : 3 admis
  3. Non inscrits (reprise, autre) : 2 admis

Vos chances selon d’où vous venez

Session 2025, phases principale et complémentaire réunies. Le taux rapporte les acceptations aux candidatures de la même origine. Il décrit ce qui s’est passé l’an dernier, il ne prédit rien. Les lignes sans taux comptent moins de 20 candidatures : le rapport y désignerait des personnes identifiables.

Candidatures, classements, acceptations et taux par diplôme d’origine
Diplôme d’origineCandidaturesClasséesAdmisPart admise
Licence générale952377,4 %
Non inscrits (reprise, autre)692122,9 %
Déjà en master259312,0 %
Licence pro200nd
BUT 3100nd

Où s’arrêtent les candidatures

Ce que devient une candidature, du dépôt à l’acceptationCandidaturesphase principale 2025Candidatures : 178 (100,0 % du dépôt)178Classéesretenues au classementClassées : 47 (26,4 % du dépôt)4726,4 %Propositionsplaces offertesPropositions : 44 (24,7 % du dépôt)4424,7 %Acceptationstoutes phasesAcceptations : 14 (7,9 % du dépôt)147,9 %
131 candidatures n’ont pas été classées, 44 propositions sont parties sur 47 dossiers classés et 30 propositions n’ont pas été acceptées. Les acceptations couvrent les deux phases, les autres stades la seule phase principale : c’est ainsi que la source les publie.
L’effectif et la part restante à chaque étape
Effectif et part des candidatures déposées, à chaque étape de la sélection
ÉtapeEffectifPart des candidatures déposées
Candidatures phase principale 2025178100,0 %
Classées retenues au classement4726,4 %
Propositions places offertes4424,7 %
Acceptations toutes phases147,9 %

D’où viennent les candidats

Origine des candidaturesMême académie15,7Même région académique26,4
Part des candidatures venant de la même académie ou de la même région académique que le lieu de la formation, session 2025. Chez les admis, 4 sur 14 venaient de la même académie ; la part n’est pas calculée en dessous de vingt admis, elle désignerait des personnes identifiables.
La part des candidatures, lieu par lieu
  1. Même académie : 15,7 % des candidatures
  2. Même région académique : 26,4 % des candidatures

Femmes et hommes, à chaque stade

Comparaison femmes et hommesfemmeshommesCandidaturesCandidatures, femmes : 80,9 %80,9 %Candidatures, hommes : 19,1 %19,1 %ClasséesClassées, femmes : 81,7 %81,7 %Classées, hommes : 18,3 %18,3 %PropositionsPropositions, femmes : 82,5 %82,5 %Propositions, hommes : 17,5 %17,5 %
La part des femmes passe de 80,9 % des candidatures à 82,5 % des acceptations, soit 1,6 point de plus. Session 2025. Les stades intermédiaires couvrent les deux phases, comme les publie la source. Un écart décrit un résultat, il n’en désigne pas la cause : composition des candidatures d’origine, filières amont et choix des candidats s’y mêlent.
Les parts de femmes et d’hommes, stade par stade
Part des femmes et part des hommes à chaque stade de l’admission
StadePart des femmesPart des hommes
Candidatures80,9 %19,1 %
Classées81,7 %18,3 %
Propositions82,5 %17,5 %

La phase complémentaire

29 candidatures confirmées, 13 classées, 13 propositions et 3 acceptations, dernier appelé au rang 60. Elle a rassemblé 14,0 % des candidatures de l’année. Une acceptation manquante en phase principale n’ouvre pas mécaniquement une place ici : les deux phases ont leurs propres candidats et leur propre classement.

Par rapport à l’année d’avant

Comparaison des sessions 2024 et 2025
Mesure20242025Écart
Candidatures confirmées222178-44
Places offertes30300
Taux d’accès29,3 %26,4 %-2,9 pt
Rang du dernier appelé6547-18
Acceptations1314+1

Deux points ne font pas une tendance. Un écart peut tenir à une modification de l’offre, du nombre de places ou du calendrier, pas seulement à la demande.

À la rentrée 2024, Université Côte d’Azur comptait 18 inscrits en première année et 19 en deuxième année de master Français langue étrangère, tous parcours réunis. C’est une mesure de l’établissement dans la mention : elle vaut pour chacune de ses formations de la mention, et non pour ce seul parcours. Source : SISE, ministère de l’Enseignement supérieur.

Reprise d’études : 1 offre de master Français langue étrangère d’Université Côte d’Azur est publiée sur Mon Compte Formation, à 7 355 €. Ce sont des offres publiées, et non des inscrits ; elles ne distinguent pas toujours la première de la deuxième année.

L’emploi et les salaires

Que devient la promotion 2020, dix-huit mois après le diplôme, sur 100 diplômés.

8,7 %
poursuivent des études
2 sur 23 diplômés
8,7 %
ont un emploi salarié en France
(21 sortants comptés, mention du ministère)
13,0 %
sont installés à leur compte
relevé dans la Base non-salariés de l’Insee
69,6 %
sont ailleurs
emploi à l’étranger, recherche d’emploi ou inactivité, que les données ne distinguent pas

Parmi les sortants qui avaient un emploi salarié, 50,0 % étaient en emploi stable, c’est-à-dire sur un contrat sans terme prévu. Cette part se compte sur eux seuls, pas sur la promotion.

Promotions 2020 : salaire masqué par le secret statistique (moins de 20 sortants ou horizon incomplet).

Ce que deviennent les sortants, mois après mois

Emploi stable par horizon, après le diplôme28 %56 %84 %112 %6 mois : 33,3 %6 mois12 mois : 50,0 %12 mois18 mois : 50,0 %18 mois24 mois : 50,0 %24 mois30 mois : 100,0 %30 mois100,0 %33,3 %
Part en emploi stable parmi les sortants en emploi salarié en France, promotion 2020, du sixième au trentième mois après le diplôme. Entre le premier et le dernier point publié, la part gagne 66,7 points (21 sortants comptés, mention du ministère). Chaque horizon est mesuré sur la même promotion, pas sur des promotions successives.
Le taux d’emploi stable, horizon par horizon, parmi les sortants en emploi salarié
  1. 6 mois après le diplôme : 33,3 % des sortants en emploi salarié en France étaient en emploi stable
  2. 12 mois après le diplôme : 50,0 % des sortants en emploi salarié en France étaient en emploi stable
  3. 18 mois après le diplôme : 50,0 % des sortants en emploi salarié en France étaient en emploi stable
  4. 24 mois après le diplôme : 50,0 % des sortants en emploi salarié en France étaient en emploi stable
  5. 30 mois après le diplôme : 100,0 % des sortants en emploi salarié en France étaient en emploi stable

À son compte

14,3 % des sortants de la promotion 2020 étaient installés à leur compte dix-huit mois après le diplôme. L’emploi stable et le salaire se mesurent sur les seuls salariés en France : un indépendant ne fait l’objet d’aucune déclaration sociale nominative, il n’entre donc ni dans l’un ni dans l’autre.

Les 5 métiers que ce diplôme vise, et ce qu’ils pèsent à l’embauche, sont sur la page de la mention : Français langue étrangère. Ils valent pour toutes les universités qui la délivrent.

Dans la même mention

Où se situe cette formation

Position sur une échelle fixe, mesure par mesure26 %Taux d’accèspar formationTaux d’accès, par formation : 26,4 %médiane de 27 formations : 46,6 %médiane de 27 formations 47 %10 %Emploi salarié en Francepar établissementEmploi salarié en France, par établissement : 9,5 %médiane de 10 établissements : 39,6 %médiane de 10 établissements 40 %50 %Emploi stable, parmi les salariéspar établissementEmploi stable, parmi les salariés, par établissement : 50,0 %médiane de 10 établissements : 30,3 %médiane de 10 établissements 30 %0 %100 %
La barre jaune part de zéro et s’arrête à la valeur : sa longueur est la valeur. Les barres des lignes « emploi salarié en france » et « emploi stable, parmi les salariés » sont des mesures d’établissement, jamais de cette formation seule. Cet établissement ne porte que cette formation dans la mention Français langue étrangère : la valeur n’est répétée sur aucune autre fiche. Le cran d’encre marque la médiane de la mention Français langue étrangère, et le petit texte sous chaque cran dit sur combien d’observations elle est calculée : des formations pour le taux d’accès, des établissements pour l’emploi et le salaire, que la source mesure établissement par établissement, tous parcours réunis. Les échelles sont fixes, les mêmes d’une fiche à l’autre, donc deux fiches se superposent. Une position n’est pas une note : une formation plus sélective n’est pas meilleure, elle est plus demandée au regard de ses places.
La valeur lue sur cette fiche et la médiane de la mention, échelle par échelle
Valeur lue sur cette fiche, médiane de la mention et assise de cette médiane, sur chaque échelle
MesureValeur sur cette ficheMédiane de la mentionCalculée sur
Taux d’accès, par formation26 %47 %27 formations
Emploi salarié en France, par établissement10 %40 %10 établissements
Emploi stable, parmi les salariés, par établissement50 %30 %10 établissements

Échelles fixes : de 0 à 100 % pour les taux.

Se situer dans la mention

Le taux d’accès est publié formation par formation : cette ligne situe bien cette formation parmi les formations de la mention Français langue étrangère qui le publient. Le rang se calcule sur le taux au dixième, la précision à laquelle la source sépare, et non sur l’entier affiché en tête de page : c’est la valeur montrée ici. L’emploi stable est publié par établissement et par mention, tous parcours réunis : il ne peut pas distinguer deux formations d’un même établissement, et se compare donc entre les établissements qui portent la mention. Un rang n’est pas une note : il dépend du nombre de comparés, et deux rangs voisins peuvent recouvrir un écart très faible.

Place de cette formation et de son établissement dans la mention
MesureValeur sur cette ficheRangComparé à
Taux d’accès26,4 %4e sur 27formations de la mention, de la plus sélective à la plus ouverte
Emploi stable, parmi les salariés50,0 %1er sur 10 à égalité avec une autreétablissements qui portent la mention, du plus élevé au plus bas

Le tiers le plus ouvert de la mention

Formations de la même mention dans le tiers le plus ouvert (taux d’accès 2025, mesuré formation par formation) dont l’établissement atteint la médiane d’emploi stable de la mention ou la dépasse. 2 lignes appartiennent à un établissement qui figure plusieurs fois ici : les lignes d’un même établissement y portent le même chiffre d’emploi, une seule mesure lue plusieurs fois.

Formations du tiers le plus ouvert de la mention, avec l’emploi stable de leur établissement
FormationTaux d’accèsEmploi stable, parmi les salariés
Université de Montpellier Paul-Valéry Didactique du français langue étrangère et… 2 lignes de cet établissement ici, même emploi mesuré72 %33,3 %
Université de Montpellier Paul-Valéry Didactique du français langue étrangère et… 2 lignes de cet établissement ici, même emploi mesuré69 %33,3 %
Université de Tours FLE/S : Politiques linguistiques…65 %40,0 %

Ce que cette fiche ne dit pas

La moyenne demandée, les critères de la commission, le contenu des cours et les frais sont sur la fiche officielle MonMaster : aucune donnée publique ne relie la moyenne à l’admission. 1 indicateur de débouchés publié par promotion simple sur 2 possibles (emploi et salaire, par promotion). 4 valeurs publiées uniquement en cumul de deux promotions (citées dans le chapeau, jamais utilisées dans les comparaisons). Une valeur peut manquer à la source (secret statistique du ministère au seuil de 20 sortants, horizon qu’elle n’a pas encore mesuré, promotion publiée sans sa ligne des seuls diplômés, session d’admission publiée au schéma réduit), ou être retirée par le seuil de 20 que ce site applique aux taux et aux répartitions qu’il calcule lui-même. Aucune n’est estimée ici.

D’où vient chaque chiffre de cette page

Chaque valeur ci-dessus est rattachée à son origine : la colonne du jeu public quand elle en est reprise telle quelle, la formule quand le site la calcule à partir de ces colonnes. Aucune n’est estimée, lissée ou complétée. Les colonnes gardent le nom qu’elles portent dans le fichier d’origine, pour que la vérification soit possible sans passer par nous.

Provenance de chaque indicateur
IndicateurJeuColonne ou calculPopulation
Taux d’accèsMonMaster, données d’admissionrang_dernier_appele_pp / n_can_ppcandidatures confirmées en phase principale, session 2025
Part des candidatures avec propositionMonMaster, données d’admissionn_prop_pp / n_can_ppphase principale, session 2025
AcceptationsMonMaster, données d’admissionn_accept_totalles deux phases, session 2025
Entonnoir des candidaturesMonMaster, données d’admissionn_can_pp, n_clas_pp, n_prop_pp, n_accept_totalphase principale, sauf les acceptations
Origine géographiqueMonMaster, données d’admissionn_can_lieu_acad_pp, n_can_lieu_acad_reg_pp, n_can_etab_ppcandidatures de phase principale et admis toutes phases
Femmes à chaque stadeMonMaster, données d’admissionn_can_femme_pp, n_clas_femme_total, n_prop_femme_total, n_accept_femme_totalcandidatures de phase principale, stades suivants toutes phases
Origine des candidats et des admisMonMaster, données d’admissionn_can_*_pp, n_can_*_pc, n_accept_*_totaldiplôme d’origine déclaré, les deux phases
Emploi stable à 18 moisInserSup, insertion des diplôméstx_sortants_en_emploi_stable_18diplômés sortants, qui ne poursuivent pas d’études, de Université Côte d’Azur en master Français langue étrangère, tous parcours réunis, source DSN
Emploi stable par horizonInserSup, insertion des diplôméstx_sortants_en_emploi_stable_6 à _30même promotion de Université Côte d’Azur en master Français langue étrangère, tous parcours réunis, suivie du 6e au 30e mois
Emploi non salariéInserSup, insertion des diplôméstx_sortants_en_emploi_non_sal_18sortants installés à leur compte de Université Côte d’Azur en master Français langue étrangère, tous parcours réunis
Position sur l’échellesortants.fr, calculmédiane des observations de la mention, une par unité mesuréetaux d’accès : les 27 formations de la mention qui le publient ; emploi stable : les 10 établissements qui portent la mention et publient la mesure, une valeur chacune
Rang dans la mentionsortants.fr, calculrang de compétition, ex æquo au même rangtaux d’accès : formations de la mention qui le publient, classées sur le taux au dixième ; emploi et salaire : établissements de la mention qui les publient, une valeur chacun

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La même mention ailleurs : Université de Montpellier Paul-Valéry · Université de Montpellier Paul-Valéry · Université de Tours.

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Sources, ministère de l’Enseignement supérieur, Licence Ouverte 2.0 : MonMaster, sessions 2023, 2024, 2025, moissonné le 2026-08-31 · InserSup, 2026 S1, moissonné le 2026-08-31. Pages générées au build. Définitions, formules, choix et limites : méthodologie complète.