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Master Ergonomie : Conservatoire national des arts et métiers

Parcours Intervenir en ergonomie · Cnam - Pays de la loire - NANTES (44) · sessions 2024, 2025

Aucun indicateur de débouchés n'est publié pour cette formation dans InserSup à ce millésime. En 2025, 154 candidats ont visé 35 places : 7,1 % ont reçu une proposition.

Données MESR : MonMaster session 2025, InserSup promotions 2019–2024. Millésime du 2026-08-31.

EntrerL'admission en 2025

7,1 %
taux d'accès (proposition reçue / candidats)
médiane de la mention : 17,3 %
4,4
candidatures par place (35 places)
62 %
du classement appelé (dernier appelé : rang 74 sur 119 classés)
0,0 %
des admis avaient leur proposition dès l'ouverture

Formation proposée en apprentissage : l’admission ne suffit pas, il faut aussi signer un contrat (67 % des étudiants déclarent des difficultés à en trouver un, APEC 2025). Le rang du dernier appelé suit l’ordre de dépôt des contrats, pas le classement.

Non inscrits (reprise, autre)4Licence générale3BUT 31
Origine des 10 admis. Candidates : 99 sur 154 candidatures (64 %), admises : 8 sur 10.

SortirL'emploi et les salaires

InserSup ne publie aucune série pour cette formation à ce millésime : diplômes absents du dispositif sous ce libellé. Rien n’est estimé à sa place.

Même mentionAccessibles qui placent

Formations de la même mention dans le tercile le plus accessible (taux d'accès 2025) dont l'emploi stable à 18 mois atteint la médiane de la mention :

FormationTaux d'accèsEmploi stable 18 mois
Université de Lorraine Expérience utilisateur (UX)53,2 %72,2 %
Université de Lorraine Santé, Sécurité, Travail (SST)38,9 %72,2 %

Dire vraiComplétude de la fiche

Aucune série de débouchés n'est disponible pour cette formation dans InserSup à ce millésime. Chaque valeur manquante est masquée à la source par le secret statistique du ministère (seuil de 20 sortants), jamais estimée ici.

Sources : MonMaster (MESR) · InserSup (MESR), licence ouverte. Millésime 2026-08-31, pages générées au build. Définitions, formules, choix et limites : méthodologie complète.