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STAPS

Master STAPS : sport, politiques éducatives et société parcours Développement et Intégration

Université Rennes 2 · Rennes · formation initiale ou continue · sessions 2025

31 %
taux d’accès 2025, tel qu’affiché sur MonMaster
dernier appelé 47e sur 47 classés
153 candidatures en phase principale, 21 places
30 %
des candidatures ont reçu une proposition (46 sur 153)
7,3
candidatures par place (21 places)
100 %
du classement appelé (47 sur 47 classés)
52,4 %
des admis avaient leur proposition dès l’ouverture
21
acceptations définitives en 2025

Aucun indicateur de débouchés n’est publié pour cette formation dans InserSup à ce millésime. Ce rang n’est pas votre probabilité : il dit jusqu’où la liste est descendue l’an dernier.

L’admission en 2025

Cette formation n’est pas exportée comme entièrement en alternance. Cela ne veut pas dire que l’alternance y est impossible : MonMaster affiche des « formations mixtes », suivables en alternance ou non, que le jeu de données ouvert ne sait pas représenter. La fiche MonMaster ci-dessous fait foi.

Origine des admisLicence générale16Non inscrits (reprise, autre)2
Origine des 21 admis. Candidates : 72 sur 153 candidatures (47 %), admises : 14 sur 21. 11 des 21 admis venaient du même établissement ; elle portait 25 % des candidatures.
Le nombre d’admis, origine par origine
  1. Licence générale : 16 admis
  2. Non inscrits (reprise, autre) : 2 admis

Vos chances selon d’où vous venez

Session 2025, phases principale et complémentaire réunies. Le taux rapporte les acceptations aux candidatures de la même origine. Il décrit ce qui s’est passé l’an dernier, il ne prédit rien. Les lignes sans taux comptent moins de 20 candidatures : le rapport y désignerait des personnes identifiables.

Candidatures, classements, acceptations et taux par diplôme d’origine
Diplôme d’origineCandidaturesClasséesAdmisPart admise
Licence générale111341614,4 %
Non inscrits (reprise, autre)22529,1 %
Déjà en master1020nd
BUT 3100nd
Licence pro110nd

Où s’arrêtent les candidatures

Ce que devient une candidature, du dépôt à l’acceptationCandidaturesphase principale 2025Candidatures : 153 (100,0 % du dépôt)153Classéesretenues au classementClassées : 47 (30,7 % du dépôt)4730,7 %Propositionsplaces offertesPropositions : 46 (30,1 % du dépôt)4630,1 %Acceptationstoutes phasesAcceptations : 21 (13,7 % du dépôt)2113,7 %
106 candidatures n’ont pas été classées, 46 propositions sont parties sur 47 dossiers classés et 25 propositions n’ont pas été acceptées. Les acceptations couvrent les deux phases, les autres stades la seule phase principale : c’est ainsi que la source les publie.
L’effectif et la part restante à chaque étape
Effectif et part des candidatures déposées, à chaque étape de la sélection
ÉtapeEffectifPart des candidatures déposées
Candidatures phase principale 2025153100,0 %
Classées retenues au classement4730,7 %
Propositions places offertes4630,1 %
Acceptations toutes phases2113,7 %

D’où viennent les candidats

Comparaison des candidatures et des admisdes candidaturesdes admisMême académieMême académie, des candidatures : 30,7 %30,7 %Même académie, des admis : 61,9 %61,9 %Même région académiqueMême région académique, des candidatures : 30,7 %30,7 %Même région académique, des admis : 61,9 %61,9 %
Part des candidatures et part des admis venant de la même académie ou de la même région académique que le lieu de la formation, session 2025. Un écart entre les deux barres indique que l’origine géographique accompagne le résultat ; il n’en donne pas la cause.
Les parts de candidatures et d’admis, lieu par lieu
Part des candidatures et part des admis venant du même lieu que la formation
OriginePart des candidaturesPart des admis
Même académie30,7 %61,9 %
Même région académique30,7 %61,9 %

61,9 % des admis venaient de l’académie du lieu, pour 30,7 % des candidatures : 31,2 points d’écart.

Venus du même établissement : 38 candidatures (24,8 %) et 11 admiss (52,4 %). Un dossier interne a donc été retenu plus souvent qu’un dossier extérieur. Cette mesure recoupe partiellement la précédente sans s’y emboîter : un établissement peut siéger dans une académie et enseigner dans une autre.

Femmes et hommes, à chaque stade

Comparaison femmes et hommesfemmeshommesCandidaturesCandidatures, femmes : 47,1 %47,1 %Candidatures, hommes : 52,9 %52,9 %ClasséesClassées, femmes : 72,3 %72,3 %Classées, hommes : 27,7 %27,7 %PropositionsPropositions, femmes : 71,7 %71,7 %Propositions, hommes : 28,3 %28,3 %AcceptationsAcceptations, femmes : 66,7 %66,7 %Acceptations, hommes : 33,3 %33,3 %
La part des femmes passe de 47,1 % des candidatures à 66,7 % des acceptations, soit 19,6 points de plus. Session 2025. Les stades intermédiaires couvrent les deux phases, comme les publie la source. Un écart décrit un résultat, il n’en désigne pas la cause : composition des candidatures d’origine, filières amont et choix des candidats s’y mêlent.
Les parts de femmes et d’hommes, stade par stade
Part des femmes et part des hommes à chaque stade de l’admission
StadePart des femmesPart des hommes
Candidatures47,1 %52,9 %
Classées72,3 %27,7 %
Propositions71,7 %28,3 %
Acceptations66,7 %33,3 %

L’emploi et les salaires

InserSup ne publie aucune série pour cette formation à ce millésime : diplômes absents du dispositif sous ce libellé. Rien n’est estimé à sa place.

Les 5 métiers que ce diplôme vise, et ce qu’ils pèsent à l’embauche, sont sur la page de la mention : STAPS : sport, politiques éducatives et société. Ils valent pour toutes les universités qui la délivrent.

Dans la même mention

Où se situe cette formation

Position sur une échelle fixe, mesure par mesure31 %Taux d’accèspar formationTaux d’accès, par formation : 30,7 %0 %100 %
La barre jaune part de zéro et s’arrête à la valeur : sa longueur est la valeur. Aucun cran de médiane n’est tracé : la mention compte trop peu d’observations publiées pour qu’une médiane veuille dire quelque chose. Les échelles sont fixes, les mêmes d’une fiche à l’autre, donc deux fiches se superposent. Une position n’est pas une note : une formation plus sélective n’est pas meilleure, elle est plus demandée au regard de ses places.
La valeur lue sur cette fiche et la médiane de la mention, échelle par échelle
Valeur lue sur cette fiche, médiane de la mention et assise de cette médiane, sur chaque échelle
MesureValeur sur cette ficheMédiane de la mentionCalculée sur
Taux d’accès, par formation31 %non tracéesous le seuil de publication

Échelles fixes : de 0 à 100 % pour les taux.

Le tiers le plus ouvert de la mention

Cette liste n’est pas établie ici : elle retient les formations dont l’établissement atteint la médiane d’emploi de la mention, et 0 établissement publie cette mesure dans la mention STAPS : sport, politiques éducatives et société, sous les 4 qu’une médiane demande.

Ce que cette fiche ne dit pas

La moyenne demandée, les critères de la commission, le contenu des cours et les frais sont sur la fiche officielle MonMaster : aucune donnée publique ne relie la moyenne à l’admission. Aucune série de débouchés n’est disponible pour cette formation dans InserSup à ce millésime. Une valeur peut manquer à la source (secret statistique du ministère au seuil de 20 sortants, horizon qu’elle n’a pas encore mesuré, promotion publiée sans sa ligne des seuls diplômés, session d’admission publiée au schéma réduit), ou être retirée par le seuil de 20 que ce site applique aux taux et aux répartitions qu’il calcule lui-même. Aucune n’est estimée ici.

D’où vient chaque chiffre de cette page

Chaque valeur ci-dessus est rattachée à son origine : la colonne du jeu public quand elle en est reprise telle quelle, la formule quand le site la calcule à partir de ces colonnes. Aucune n’est estimée, lissée ou complétée. Les colonnes gardent le nom qu’elles portent dans le fichier d’origine, pour que la vérification soit possible sans passer par nous.

Provenance de chaque indicateur
IndicateurJeuColonne ou calculPopulation
Taux d’accèsMonMaster, données d’admissionrang_dernier_appele_pp / n_can_ppcandidatures confirmées en phase principale, session 2025
Part des candidatures avec propositionMonMaster, données d’admissionn_prop_pp / n_can_ppphase principale, session 2025
AcceptationsMonMaster, données d’admissionn_accept_totalles deux phases, session 2025
Entonnoir des candidaturesMonMaster, données d’admissionn_can_pp, n_clas_pp, n_prop_pp, n_accept_totalphase principale, sauf les acceptations
Origine géographiqueMonMaster, données d’admissionn_can_lieu_acad_pp, n_can_lieu_acad_reg_pp, n_can_etab_ppcandidatures de phase principale et admis toutes phases
Femmes à chaque stadeMonMaster, données d’admissionn_can_femme_pp, n_clas_femme_total, n_prop_femme_total, n_accept_femme_totalcandidatures de phase principale, stades suivants toutes phases
Origine des candidats et des admisMonMaster, données d’admissionn_can_*_pp, n_can_*_pc, n_accept_*_totaldiplôme d’origine déclaré, les deux phases

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La carte avec les chiffres, vers Photos, WhatsApp, Messages ou qui vous voulez.

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Les 2 formations de la mention en tableur : télécharger le CSV. Toutes les données du site, formats et licence : sources et données.

Sources, ministère de l’Enseignement supérieur, Licence Ouverte 2.0 : MonMaster, sessions 2023, 2024, 2025, moissonné le 2026-08-31 · InserSup, 2026 S1, moissonné le 2026-08-31. Pages générées au build. Définitions, formules, choix et limites : méthodologie complète.