Archéologie, ethnologie, préhistoire, anthropologie

Master Archéologie et histoire des mondes anciens parcours Géoarchéologie/Bioarchéologie

Université de Montpellier Paul-Valéry · Montpellier · formation initiale ou continue · sessions 2024, 2025

56 %

taux d’accès 2025, tel qu’affiché sur MonMaster
dernier appelé 39e sur 39 classés
70 candidatures en phase principale, 14 places
6 de plus en phase complémentaire

47 %

des candidatures ont reçu une proposition (33 sur 70)

pourquoi moins que le rang

5,0

candidatures par place (14 places)

100 %

du classement appelé (39 sur 39 classés)

66,7 %

des admis avaient leur proposition dès l’ouverture

acceptations définitives en 2025

Promotion 2024, dix-huit mois après le diplôme : 42,9 % des sortants occupaient un emploi salarié en France. Le salaire des dernières promotions n’est pas encore publié (secret statistique). Ce rang n’est pas votre probabilité : il dit jusqu’où la liste est descendue l’an dernier.

L’admission en 2025

Cette formation n’est pas exportée comme entièrement en alternance. Cela ne veut pas dire que l’alternance y est impossible : MonMaster affiche des « formations mixtes », suivables en alternance ou non, que le jeu de données ouvert ne sait pas représenter. La fiche MonMaster ci-dessous fait foi.

Origine des 15 admis. Candidates : 45 sur 70 candidatures (64 %).

Le nombre d’admis, origine par origine

Licence générale : 9 admis
Déjà en master : 3 admis
Non inscrits (reprise, autre) : 3 admis

Vos chances selon d’où vous venez

Session 2025, phases principale et complémentaire réunies. Le taux rapporte les acceptations aux candidatures de la même origine. Il décrit ce qui s’est passé l’an dernier, il ne prédit rien. Les lignes sans taux comptent moins de 20 candidatures : le rapport y désignerait des personnes identifiables.

Candidatures, classements, acceptations et taux par diplôme d’origine
Diplôme d’origine	Candidatures	Classées	Admis	Part admise
Licence générale	57	32	9	15,8 %
Déjà en master	9	6	3	nd
Non inscrits (reprise, autre)	8	4	3	nd

Où s’arrêtent les candidatures

31 candidatures n’ont pas été classées, 33 propositions sont parties sur 39 dossiers classés et 18 propositions n’ont pas été acceptées. Les acceptations couvrent les deux phases, les autres stades la seule phase principale : c’est ainsi que la source les publie.

L’effectif et la part restante à chaque étape

Effectif et part des candidatures déposées, à chaque étape de la sélection
Étape	Effectif	Part des candidatures déposées
Candidatures phase principale 2025	70	100,0 %
Classées retenues au classement	39	55,7 %
Propositions places offertes	33	47,1 %
Acceptations toutes phases	15	21,4 %

D’où viennent les candidats

Part des candidatures venant de la même académie ou de la même région académique que le lieu de la formation, session 2025. Chez les admis, 9 sur 15 venaient de la même académie ; la part n’est pas calculée en dessous de vingt admis, elle désignerait des personnes identifiables.

La part des candidatures, lieu par lieu

Même académie : 31,4 % des candidatures
Même région académique : 35,7 % des candidatures

Femmes et hommes, à chaque stade

La part des femmes passe de 64,3 % des candidatures à 75,0 % des acceptations, soit 10,7 points de plus. Session 2025. Les stades intermédiaires couvrent les deux phases, comme les publie la source. Un écart décrit un résultat, il n’en désigne pas la cause : composition des candidatures d’origine, filières amont et choix des candidats s’y mêlent.

Les parts de femmes et d’hommes, stade par stade

Part des femmes et part des hommes à chaque stade de l’admission
Stade	Part des femmes	Part des hommes
Candidatures	64,3 %	35,7 %
Classées	72,1 %	27,9 %
Propositions	75,0 %	25,0 %

La phase complémentaire

6 candidatures confirmées, 4 classées, 3 propositions et 3 acceptations, dernier appelé au rang 42. Elle a rassemblé 7,9 % des candidatures de l’année. Une acceptation manquante en phase principale n’ouvre pas mécaniquement une place ici : les deux phases ont leurs propres candidats et leur propre classement.

Par rapport à l’année d’avant

Comparaison des sessions 2024 et 2025
Mesure	2024	2025	Écart
Candidatures confirmées	69	70	+1
Places offertes	14	14	0
Taux d’accès	52,2 %	55,7 %	+3,5 pt
Rang du dernier appelé	36	39	+3
Acceptations	10	15	+5

Deux points ne font pas une tendance. Un écart peut tenir à une modification de l’offre, du nombre de places ou du calendrier, pas seulement à la demande.

L’emploi et les salaires

Que devient la promotion 2024, dix-huit mois après le diplôme, sur 100 diplômés.

30,0 %

poursuivent des études

9 sur 30 diplômés

30,0 %

ont un emploi salarié en France

(21 sortants comptés, mention du ministère)

40,0 %

sont ailleurs

emploi à l’étranger, recherche d’emploi ou inactivité, que les données ne distinguent pas

Parmi les sortants qui avaient un emploi salarié, 44,4 % étaient en emploi stable, c’est-à-dire sur un contrat sans terme prévu. Cette part se compte sur eux seuls, pas sur la promotion.

Promotions 2022 et 2024 : salaire masqué par le secret statistique (moins de 20 sortants ou horizon incomplet).

Ce que deviennent les sortants, mois après mois

Part en emploi stable parmi les sortants en emploi salarié en France, promotion 2024, du sixième au trentième mois après le diplôme. Entre le premier et le dernier point publié, la part gagne 1,6 point (21 sortants comptés, mention du ministère). Chaque horizon est mesuré sur la même promotion, pas sur des promotions successives.

Le taux d’emploi stable, horizon par horizon, parmi les sortants en emploi salarié

6 mois après le diplôme : 42,9 % des sortants en emploi salarié en France étaient en emploi stable
12 mois après le diplôme : 33,3 % des sortants en emploi salarié en France étaient en emploi stable
18 mois après le diplôme : 44,4 % des sortants en emploi salarié en France étaient en emploi stable

Les 4 métiers que ce diplôme vise, et ce qu’ils pèsent à l’embauche, sont sur la page de la mention : Archéologie et histoire des mondes anciens. Ils valent pour toutes les universités qui la délivrent.

Dans la même mention

Où se situe cette formation

La barre jaune part de zéro et s’arrête à la valeur : sa longueur est la valeur. Les barres des lignes « emploi salarié en france » et « emploi stable, parmi les salariés » sont des mesures d’établissement, jamais de cette formation seule. La même valeur figure sur les 7 formations que cet établissement porte dans la mention Archéologie et histoire des mondes anciens. Le cran d’encre marque la médiane de la mention Archéologie et histoire des mondes anciens, et le petit texte sous chaque cran dit sur combien d’observations elle est calculée : des formations pour le taux d’accès, des établissements pour l’emploi et le salaire, que la source mesure établissement par établissement, tous parcours réunis. Les échelles sans cran sont celles dont la mention compte trop peu d’observations publiées pour qu’une médiane veuille dire quelque chose. Les échelles sont fixes, les mêmes d’une fiche à l’autre, donc deux fiches se superposent. Une position n’est pas une note : une formation plus sélective n’est pas meilleure, elle est plus demandée au regard de ses places.

La valeur lue sur cette fiche et la médiane de la mention, échelle par échelle

Valeur lue sur cette fiche, médiane de la mention et assise de cette médiane, sur chaque échelle
Mesure	Valeur sur cette fiche	Médiane de la mention	Calculée sur
Taux d’accès, par formation	56 %	56 %	7 formations
Emploi salarié en France, par établissement	43 %	non tracée	sous le seuil de publication
Emploi stable, parmi les salariés, par établissement	44 %	non tracée	sous le seuil de publication

Échelles fixes : de 0 à 100 % pour les taux.

Se situer dans la mention

Le taux d’accès est publié formation par formation : cette ligne situe bien cette formation parmi les formations de la mention Archéologie et histoire des mondes anciens qui le publient. Le rang se calcule sur le taux au dixième, la précision à laquelle la source sépare, et non sur l’entier affiché en tête de page : c’est la valeur montrée ici. Un rang n’est pas une note : il dépend du nombre de comparés, et deux rangs voisins peuvent recouvrir un écart très faible.

Place de cette formation dans sa mention
Mesure	Valeur sur cette fiche	Rang	Comparé à
Taux d’accès	55,7 %	3^e sur 7	formations de la mention, de la plus sélective à la plus ouverte

Le tiers le plus ouvert de la mention

Cette liste n’est pas établie ici : elle retient les formations dont l’établissement atteint la médiane d’emploi de la mention, et 1 établissement publie cette mesure dans la mention Archéologie et histoire des mondes anciens, sous les 4 qu’une médiane demande.

Ce que cette fiche ne dit pas

La moyenne demandée, les critères de la commission, le contenu des cours et les frais sont sur la fiche officielle MonMaster : aucune donnée publique ne relie la moyenne à l’admission. 1 indicateur de débouchés publié par promotion simple sur 4 possibles (emploi et salaire, par promotion). 1 valeur publiée uniquement en cumul de deux promotions (citée dans le chapeau, jamais utilisée dans les comparaisons). Une valeur peut manquer à la source (secret statistique du ministère au seuil de 20 sortants, horizon qu’elle n’a pas encore mesuré, promotion publiée sans sa ligne des seuls diplômés, session d’admission publiée au schéma réduit), ou être retirée par le seuil de 20 que ce site applique aux taux et aux répartitions qu’il calcule lui-même. Aucune n’est estimée ici.

D’où vient chaque chiffre de cette page

Chaque valeur ci-dessus est rattachée à son origine : la colonne du jeu public quand elle en est reprise telle quelle, la formule quand le site la calcule à partir de ces colonnes. Aucune n’est estimée, lissée ou complétée. Les colonnes gardent le nom qu’elles portent dans le fichier d’origine, pour que la vérification soit possible sans passer par nous.

Provenance de chaque indicateur
Indicateur	Jeu	Colonne ou calcul	Population
Taux d’accès	MonMaster, données d’admission	`rang_dernier_appele_pp / n_can_pp`	candidatures confirmées en phase principale, session 2025
Part des candidatures avec proposition	MonMaster, données d’admission	`n_prop_pp / n_can_pp`	phase principale, session 2025
Acceptations	MonMaster, données d’admission	`n_accept_total`	les deux phases, session 2025
Entonnoir des candidatures	MonMaster, données d’admission	`n_can_pp, n_clas_pp, n_prop_pp, n_accept_total`	phase principale, sauf les acceptations
Origine géographique	MonMaster, données d’admission	`n_can_lieu_acad_pp, n_can_lieu_acad_reg_pp, n_can_etab_pp`	candidatures de phase principale et admis toutes phases
Femmes à chaque stade	MonMaster, données d’admission	`n_can_femme_pp, n_clas_femme_total, n_prop_femme_total, n_accept_femme_total`	candidatures de phase principale, stades suivants toutes phases
Origine des candidats et des admis	MonMaster, données d’admission	`n_can__pp, n_can__pc, n_accept_*_total`	diplôme d’origine déclaré, les deux phases
Emploi stable à 18 mois	InserSup, insertion des diplômés	`tx_sortants_en_emploi_stable_18`	diplômés sortants, qui ne poursuivent pas d’études, de Université de Montpellier Paul-Valéry en master Archéologie et histoire des mondes anciens, tous parcours réunis, source DSN
Emploi stable par horizon	InserSup, insertion des diplômés	`tx_sortants_en_emploi_stable_6 à _30`	même promotion de Université de Montpellier Paul-Valéry en master Archéologie et histoire des mondes anciens, tous parcours réunis, suivie du 6e au 30e mois
Position sur l’échelle	sortants.fr, calcul	`médiane des observations de la mention, une par unité mesurée`	taux d’accès : les 7 formations de la mention qui le publient
Rang dans la mention	sortants.fr, calcul	`rang de compétition, ex æquo au même rang`	taux d’accès : formations de la mention qui le publient, classées sur le taux au dixième

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Les 7 formations de la mention en tableur : télécharger le CSV. Toutes les données du site, formats et licence : sources et données.

Sources, ministère de l’Enseignement supérieur, Licence Ouverte 2.0 : MonMaster, sessions 2023, 2024, 2025, moissonné le 2026-08-31 · InserSup, 2026 S1, moissonné le 2026-08-31. Pages générées au build. Définitions, formules, choix et limites : méthodologie complète.